Biblioteca UP.

Como alumna y parte integrante de la UP estoy encantada con el trabajo de José Antonio Marina y de todos los profesionales que, junto a él,  hacen que éste proyecto sea posible.
Hoy me gustaría compartir lo que para mí, ha sido una forma innovadora de construir un libro. Me lleva al ideal del concepto que yo tenía de formación a través de la lectura. No sólo tenemos lo que hay en las páginas del libro, sino que apoyándose en otros recursos nos enlaza a vídeos, contenido extra, foros de discusión, y mucho más.
Esto es posible en la Biblioteca UP. Un apoyo clave en la educación.

Cuenta cuentos. El hombrecillo de bizcocho.

Cuenta cuentos. Sopa de piedra.

Ponerse el abrigo.

Ya viene el frío, así que es el momento ideal para aprender a ponerse solo el abrigo.
Nosotros estamos practicando el "flip method" que es muy popular,  a la vez rápido y divertido.
Los pasos a seguir son los siguientes:

Primero colocamos el abrigo en el suelo, con la parte interior hacia arriba, y los pies junto al cuello de la prenda.
Después colocamos los brazos en las mangas.
Finalmente, levantamos los brazos por encima de la cabeza y... ¡Ya tenemos puesto el abrigo!

Como una imagen vale más que 1000 palabras, lo podéis ver en el siguiente vídeo:

Música para niños. Canción para tomar el té.

Un restaurante en casa. Actividades complementarias.

-Para trabajar los alimentos en nuestro proyecto, intento apoyarme en todo tipo de recursos: Bits de alimentos, juegos de parejas, dibujos para colorear, cuentos, canciones, películas, etc.

Son muchos los libros sobres estos temas, pero me gustaría compartir algunos con los que trabajamos nosotros:
-Los mejores cuentos de Gloria Fuertes. Publicado por la editorial Susaeta.
En concreto el cuento de La niña exploradora. Podéis leerlo en http://www.pepeworks.com/cuentosgloriafuertes/

- ¡Vamos de compras! de Mondo Mino. Publicado por la editorial VOX.

-Lupe come. De Lara Jones. Publicado por SM.

- The Gingerbread Man. Publicado por la editorial Ladybird.

-Caillou en el jardín. Publicado por la editorial Everest.

Y las películas que vemos que hablan sobre los alimentos y sobre cocinar son:

-Ratatouille

-Tiana y el sapo

Un nombre para nuestro restaurante.

Una de las primeras cosas que nos hemos planteado al iniciar nuestro proyecto es: si queremos montar un restaurante en casa ¿Qué es un restaurante?

A partir de esta pregunta hemos hablado sobre las distintas clases de comercios que hay en nuestro barrio, y qué es lo que podemos adquirir en cada uno de ellos. Como la idea base del proyecto son los alimentos, he puesto también un especial interés en la frutería, la carnicería, la pescadería y la panadería. Y después he planteado ¿En qué se diferencian estos comercios de un restaurante?

Por supuesto que el tema se va desarrollando según las respuestas de nuestro hijo, pero observando nuestro entorno más cercano podemos proporcionar muchas oportunidades de aprender.

Como mi intención en esta etapa era que decidiéramos qué nombre le daríamos a nuestro restaurante, los días anteriores a esta actividad he puesto especial interés en los carteles y logotipos de los diferentes comercios. De esta forma queda claro qué es un cartel y cual es su función. Seguros ya de que está claro este concepto planteé: ¿Cuál será el nombre de nuestro restaurante? ¿Y qué imagen le vamos a dar? Tras la lluvia de ideas decidimos que nuestro restaurante se llamará El Pucherito del Gnomo, e inspirados en el nombre creamos también el cartel.

Nos queda decidir en qué lugar de la casa se ubicará el restaurante.